Educación Plástica Escuela 5 DE1

  VAMOS A PENSAR EN OLOR A LIMPIO…..QUÉ NOS IMAGINAMOS? SEGURAMENTE TODOS IMAGINEMOS CASI LO MISMO.. Y SI PENSAMOS EN UN OLOR FEO….UY! QUE FEO ESE OLOR!!! QUÉ SERÁ? OLEMOS E IMAGINAMOS QUE PUEDE SER….PUEDE SER UN GRAN JUEGO? CERRAMOS LOS OJOS…SE ACERCA A NUESTRAS NARICES UNA ACEITUNA, Y ENSEGUIDA LA VISUALIZAMOS! SI!!! UNA ACEITUNA! QUÉ MÁS PUEDE SER? UN PEDAZO DE QUESO….EL OLOR AL SHAMPOO DE MAMÁ…A LA LECHE CHOCOLATADA…CUÁNTOS OLORES QUE HAY.. YA TENDREMOS UN MONTÓN DE REGISTROS DE OLORES EN NUESTRO CEREBRO.   Y SI PENSAMOS EN EL OLFATO DE LOS ANIMALES? CUÁNTOS MÁS HABRÁ? ELLOS QUE NOS RECONOCEN POR EL OLOR… BUENO, LES PROPONGO QUE DIBUJEN Y PINTEN UN OLOR QUE LES GUSTE MUCHO Y UNO QUE NO LES GUSTE. YO LES COMPARTO UNAS IMÁGENES DEL LIBRO PARA QUE DISFRUTEN. Y YO LES CUENTO QUE EL OLOR A LA VELITA RECIÉN SOPLADA ME ENCANTA….DEBE SER POR LOS CUMPLEAÑOS, NO? MUCHOS CARIÑOS ESPERO SUS TRABAJOS MARIANA. MI MAIL eduacacionplasticamariana@gmail.com ...

  AMBIENTACIÓN LA AMBIENTACIÓN A UN ESPACIO, ES CREAR A MODO ESCENOGRÁFICO UN LUGAR. DONDE LOS COLORES, LAS TEXTURAS NOS DAN LAS SENSACIONES PARA ACOMPAÑAR UN TEXTO, UNA OBRA DE TEATRO, O UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN. EN ESTA OCACIÓN VAN A AMBIENTAR UNA CAJA, COMO SI FUESE UNA ESCENOGRAFÍA DEL CUENTO DE HORACIO QUIROGA. PENSAMOS QUE OBJETOS NECESITAMOS, QUE COLORES IDENTIFICAN A LA HISTORIA   Lo que van a realizar es un DIOREMA (abajo comparto imágenes) Van a utilizar materiales de descarte, con lo que hay en casa. Si no hay pintura se puede usar recortes de papeles de colores para cubrir una superficie.   SI TIENEN ALGUNA DUDA ME ESCRIBEN A MI MAIL. educacionplasticamariana@gmail.com ESPERO SUS PRODUCCIONES!! CARIÑOS MARIANA