Educación Plástica Escuela 5 DE1

HOLA CHICOS Y CHICAS! CÓMO ESTÁN?  Ya nos acercamos a las últimas actividades del año, pero aún tenemos tiempo para seguir aprendiendo, explorando y jugando con el mundo de las artes visuales. Hoy les traigo una propuesta para OBSERVAR/APRECIAR y REALIZAR/PRODUCIR su propia obra de arte utilizando elementos que tengan a su alrededor, en su entorno. Quiero que apreciemos unos minutos las pinturas que realizaba Arcimboldo , un pintor italiano que nació ¡¡hace casi 500 años!! En 1526  llegó a este mundo en un ciudad llamada Milán, en Italia. veamos el video y luego seguimos leyéndonos! a ver.... ¿Qué tal? Súper interesante su obra!, ahora comparto unas imágenes de sus pinturas, para poder observar con mas detalle!! RETRATO DEL EMPERADOR RODOLFO II, EN TRAJE DE VERTUMNO LAS CUATRO ESTACIONES LA PRIMAVERA EL VERANO EL OTOÑO EL INVIERNO EL BIBLIOTECARIO  (¡¿con qué está hecho el personaje que pintó Arcimboldo...?!) EL ASADO (¡Uhia!! ¡Un momento! ¿Vieron que es un cuadro que se puede ver de d

Familia   He compartido la obra colectiva que realizamos con las producciones de cada familia. Junto a la imagen creí pertinente compartir también palabras que enviaron algunos con la creación familiar, y realizar con ellas un “manifiesto”. El arte es una manera de encontrarnos, sensibilizarnos, aprender, explorar, crear y desarrollar diversos lenguajes que constituyen las culturas que nos hacen humanos.  Es la expresión más profunda y a veces olvidada pasa desapercibida, pero está presente en cada objeto a nuestro alrededor, en cada construcción y en cada diseño de nuestro entorno. La ropa, la cuchara, el tarro, el edificio, la serie, el mueble, la joya, la escultura, el armario, la puerta, la cortina, el plato, la iglesia, el jardín, el museo, el bolso, la cartera y el llavero, el auto, la agenda y el palacio, el dibujo, la película y el teatro, el papel tapiz y el sillón del living. Todo fue pensado, dibujado y planeado. Más expresivo, simbólico, artístico o más funcional. Per

  Proyecto Huellas Maestro Fernando Alegre – Educación Plástica   “Huellas dejamos al caminar, al andar. Huellas dejamos cuando habitamos un lugar, un espacio. Huellas sobre una superficie. Huellas en una persona… Huellas en los cuerpos, en el alma, en el corazón. Una marca. Una impresión. Algo característico de cada uno de nosotros de cada una de nosotras. Algo que nos distingue y que es único. Única… como cada una de nosotras.” Hola!! aquí les traigo un proyecto super mega genial para realizar en casa.  Espero que estén bien y ¡¡FELIZ PRIMAVERA!! que este tiempo nos enriquezca y nos haga crecer y florecer. A continuación les detallo punto por punto cada paso! Materiales Para esta actividad vamos a necesitar: ·   1 soporte de 20 por 20 cm (puede ser una hoja tipo canson, una cartulina, un cartón, una tela) - es muy importante que los 4 lados sean iguales, para poder hacer coincidir luego todas las imágenes - ·        Los elementos materiales con los

  MATERIALES .-TIRAS DE PAPELES DE COLORES DE DIFERENTES TAMAÑOS Y FORMAS .-.TIJERA .-VOLIGOMA .- CINTA DE PAPEL (no es esencial)   LO PRIMERO QUE HAY QUE HACER ES UNA VINCHA QUE NOS RODEE LA CABEZA, CON DOS TIRAS LARGAR QUE UNAN YA LES TENDRÍA QUE QUEDAR. DESPUÉS CON LAS OTRAS TIRAS DE PAPEL LAS PUEDEN DOBLAR, GENERANDO RESORTES, O AROS, ANTENAS QUE VAN A IR PEGANDO O UNIENDO A ESA VINCHA INICIAL GENERANDO PUENTES Y UNIONES. DE AHÍ EN MÁS TODO ES CREATIVIDAD DE CADA UNO, EN COLORES, FORMAS Y CANTIDAD QUE LE QUIERAN PONER Y AGREGAR.                         LES COMPARTO IMÁGENES PARA QUE PUEDAN VER COMO PUEDEN QUEDAR

  VAMOS A PENSAR EN OLOR A LIMPIO…..QUÉ NOS IMAGINAMOS? SEGURAMENTE TODOS IMAGINEMOS CASI LO MISMO.. Y SI PENSAMOS EN UN OLOR FEO….UY! QUE FEO ESE OLOR!!! QUÉ SERÁ? OLEMOS E IMAGINAMOS QUE PUEDE SER….PUEDE SER UN GRAN JUEGO? CERRAMOS LOS OJOS…SE ACERCA A NUESTRAS NARICES UNA ACEITUNA, Y ENSEGUIDA LA VISUALIZAMOS! SI!!! UNA ACEITUNA! QUÉ MÁS PUEDE SER? UN PEDAZO DE QUESO….EL OLOR AL SHAMPOO DE MAMÁ…A LA LECHE CHOCOLATADA…CUÁNTOS OLORES QUE HAY.. YA TENDREMOS UN MONTÓN DE REGISTROS DE OLORES EN NUESTRO CEREBRO.   Y SI PENSAMOS EN EL OLFATO DE LOS ANIMALES? CUÁNTOS MÁS HABRÁ? ELLOS QUE NOS RECONOCEN POR EL OLOR… BUENO, LES PROPONGO QUE DIBUJEN Y PINTEN UN OLOR QUE LES GUSTE MUCHO Y UNO QUE NO LES GUSTE. YO LES COMPARTO UNAS IMÁGENES DEL LIBRO PARA QUE DISFRUTEN. Y YO LES CUENTO QUE EL OLOR A LA VELITA RECIÉN SOPLADA ME ENCANTA….DEBE SER POR LOS CUMPLEAÑOS, NO? MUCHOS CARIÑOS ESPERO SUS TRABAJOS MARIANA. MI MAIL eduacacionplasticamariana@gmail.com